пятница, 20 марта 2015 г.

вторник, 17 марта 2015 г.

суббота, 14 марта 2015 г.

მე-6 დღის რეფლექსია

დღეს ვიმუშავეთ მასწავლებლის მიზანზე ყველა მოსწავლემ მიაღწიოს სტანდარტით განსაზღვრულ შედეგებს და მიზნებს,სრულყოპილად გამოიყენოს თავისი სასწავლო პოტენციალი როცა კლასში მოსწავლეთა საჭიროებები გათვალისწინებულია,მათი დამოკიდებულებაც და ტესტირების შედეგებიც უკეთესია. ასევე სჭირდებათ გარემო, სადაც თავიანთ ძლიერ მხარეებსა და ინტერესებს დაეყრდნობიან.

пятница, 13 марта 2015 г.

მე-5 დღის რეფლექსია

ამ მოდულის დახმარებით გავეცანით თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოთ,ქულების მინიჭების სქემები და ჩეკლისტები,როგორ შევაფასოთ მაღალი დონის სააზროვნო უნარების განვითარებისთვის,ჩვენს პროექტებზე მუშაობისას.აგრეთვე გავიგე თუ როგორ უნდა შევაფასოთ მოსწავლის სწავლა.როგორ შეიძლება ჩავრთოთ მოსწავლეები შეფასების პროცესში.

вторник, 10 марта 2015 г.

მე-4 დღის რეფლრქსია.

დღეს საკმაოდ საინტერესო მოდულზე ვიმუშავეთ ეს იყო სასწავლო გეგმაზე მუშაობა და განვსაზღვრეთ შეპასების ფორმები,შევქმენით შეპასების რუბრიკა,რომელთა მეშვეობითაც შევაფასებთ მოსწავლეთა წინარე ცოდნას და გავზომავთ მოსწავლეთა საჭიროებებს.ძალიან საინტერესოდ ჩაიარა დგევანდელმა ტრენინგმა.

вторник, 3 марта 2015 г.

მე-3 დღის რეფლექსია.

სამი დგის განმავლობაში რაც გავიარეთ ყველაფერი იყო საინტერესო:

1.ბლუმის ტაქსონომია ახალი ინტერპრეტაციით.

2.შეფასების რუბრიკები.

3.სასწავლო პროექტების ეფექტურად დაგეგმვა.

4.ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებისა და მოლოდინების განსაზღვრა.

5.პროექტების გეგმის შაბლონის პოტტფოლიოს რუბრიკის ნიმუშების გაცნობა.

суббота, 28 февраля 2015 г.

მეორე დღის რეფლექსია

დღეს მე გავეცანი თუ როგორ შეიძლება გამოვიყენოტ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად სწავლების პროცესის შესაფასებლად. აგრეთვე ინტელის ძირითადი კურსის მიზნებისა და მოლოდინების განსაზღვრა,თუ როგორ დაეხმარება აქ მოცემული პროექტები ჩემს მოსწაავლეებს სასწავლო სტანდარტის მიღწევაში.გავეცანი პროექტების გეგმის შაბლონის,პორტფოლიოს რუბრიკისა და პროექტის  პორტფოლიოების ნიმუშების გაცნობა.